Pruebas de acceso de las enseñanzas profesionales:

• Normativa de las pruebas de acceso a primer curso de enseñanzas profesionales.

  Normativa de las pruebas de acceso a primer curso de enseñanzas profesionales. Según el Decreto 158/2007 art. 9:

  • 1. Para iniciar los estudios del primer curso de las enseñanzas profesionales de música será necesario superar una prueba de acceso, de acuerdo con el artículo 49 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Mediante esta prueba se valorará la madurez, las aptitudes y los conocimientos para cursar con aprovechamiento las enseñanzas profesionales.
  • 2. La prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de música se realizará en dos convocatorias (junio y septiembre), efectuadas por el centro docente. Los solicitantes podrán concurrir un máximo de cuatro convocatorias en cualquier centro de la Comunitat Valenciana. El cómputo de convocatorias no incluirá las que hayan sido superadas sin que la calificación confiera un puesto escolar al aspirante.
  • 3. Las enseñanzas profesionales de música se cursarán ordinariamente entre los 12 y los 18 años. El inicio de las enseñanzas profesionales con menos de doce años o más de dieciocho se entenderá como excepcional. A tal efecto, la Conselleria competente en materia de educación regulará el tratamiento de esta excepcionalidad.
  • 4. Los centros profesionales de música, establecerán en sus proyectos educativos los criterios de evaluación de las pruebas de acceso atendiendo a las aptitudes y preparación de los aspirantes, y a la edad idónea para el acceso.

  • 5. Las pruebas específicas de acceso al primer curso del grado profesional de todas las especialidades instrumentales exceptuando Canto, tendrá la siguiente estructura:

    • a) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento. El texto contendrá las dificultades técnicas de los contenidos terminales de las enseñanzas elementales de música. Para la especialidad de Dulzaina, el nivel técnico del texto responderá a una dificultad técnica elemental.
    • b) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico/prácticos del lenguaje musical. El texto contendrá las dificultades técnicas que se precisan para iniciar las enseñanzas profesionales.
    • c) Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico/instrumental obedecerá a los contenidos terminales de las enseñanzas elementales. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.

    Para la especialidad de Dulzaina, los aspirantes deberán interpretar dos obras con un nivel de dificultad que permita al alumno iniciar los estudios profesionales con los recursos técnicos adecuados. Una de las dos obras a interpretar habrá de ser tradicional de la Comunitat Valenciana.

    Los centros educativos propondrán, como mínimo, con tres meses de antelación al inicio de las pruebas, las listas orientativas de obras apropiadas a cada instrumento. También publicarán con la suficiente antelación, los contenidos y los criterios de evaluación sobre los que versarán las pruebas.

    Cada uno de estos ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10 puntos, y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos para superarlo. La calificación final será la media aritmética de las tres puntuaciones.

  • 6. La prueba específica de Canto tendrá la siguiente estructura:

    • a) Interpretación de dos obras, elegidas libremente por el aspirante: una canción sencilla en valenciano o castellano, o en la lengua propia si se trata de aspirantes extranjeros, y una obra sencilla anterior al período clásico, en idioma italiano. Los centros docentes publicarán tres meses antes de iniciar las pruebas, una lista orientativa de obras adecuadas a esta finalidad.
    • b) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico-prácticos del lenguaje musical, la cual tendrá un nivel adecuado a los contenidos terminales de las enseñanzas elementales.

  Cada uno de estos ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10 puntos, y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos para superarlo. La calificación final será la media aritmética de las dos puntuaciones.

  Procedimiento en el Conservatorio Profesional de Orihuela:

  1. La edad mínima para iniciar las enseñanzas profesionales será de doce años y la máxima de dieciocho años cumplidos durante o antes del día 31 de diciembre del año de celebración de la prueba. El inicio de las enseñanzas profesionales con menos de doce años o más de dieciocho se entenderá como excepcional. A tal efecto, la Conselleria competente en materia de educación regulará el tratamiento de esta excepcionalidad.

  2. En el mes de junio se publicará la cantidad de puestos escolares vacantes por especialidades y por cursos, plazos de inscripción para realizar la prueba, día/s para su realización y día/s para la matriculación.

  3. Los aspirantes que deseen optar por presentarse a cursos diferentes de 1º lo solicitarán, bien en en secretaría, o bien mediante el impreso que encuentra en esta pagina, con la suficiente antelación.

  4. Los aspirantes que presenten obras con acompañamiento pianístico deberán interpretarlas con acompañante, pudiendo solicitarlo al conservatorio haciéndolo constar en su solicitud de inscripción en la prueba de acceso, indicando el repertorio que presentarán a la misma y entregando una copia de la partitura completa de las obras que requieran piano. Esta solicitud podrá ser o no atendida. O bien podrán aportar su propio pianista acompañante.

  5. El ejercicio de interpretación será público en todos los casos.

  6. Respecto a la prueba específica, cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10 puntos, y será necesaria una calificación mínima de 5 puntos en cada uno de ellos para superarlo. La calificación final de la prueba será la media aritmética de las dos puntuaciones.

  7. Se publicarán las actas parciales y finales.

  8. Se publicará un listado definitivo que incluirá la totalidad de aspirantes inscritos para realizar la prueba, ordenados de mayor a menor puntuación final obtenida.

  9. A igual puntuación se ordenarán de menor a mayor edad. A igual puntuación y fecha de nacimiento se resolverá por sorteo.

  10. Los alumnos que superen la prueba se les ordenará por orden de puntuación final en una lista de espera, que estará condicionada a la existencia de plazas vacantes una vez finalizada el proceso ordinario de adjudicación de puestos escolares y de matriculación.

  11. La superación de la prueba no garantiza la matriculación en el centro.

  12. Uso de la lengua valenciana: En cuanto al uso de la lengua valenciana por parte del profesorado, previamente a la realización de las pruebas los profesores comprobarán que la totalidad de los aspirantes comprenden las explicaciones en castellano. Si alguno solicita que éstas se le hagan en valenciano, se intentará atender la petición del alumno adoptando las medidas oportunas.

• Normativa de las pruebas de acceso a otros cursos de enseñanzas profesionales que no sean el primero:

  Según el Decreto 158/2007 art. 10:

  1. Asimismo, podrá accederse a cada curso de las enseñanzas profesionales sin haber cursado los anteriores siempre que, a través de una prueba realizada ante un tribunal designado por el director del centro, el aspirante demuestre poseer los conocimientos técnico-instrumentales y teórico-prácticos necesarios para seguir con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

  2. Las pruebas tendrán la misma estructura que se propone para el acceso a primer curso de especialidades instrumentales y Canto, y versará sobre los contenidos de los cursos precedentes a aquel al que el aspirante opta.

  3. El contenido y la evaluación de esta prueba estará de acuerdo con la distribución por cursos de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación incluidos en la concreción curricular del proyecto educativo de cada centro. Los centros docentes publicarán listas orientativas de obras adecuadas para el acceso a los diferentes cursos.

  4. Los tribunales tendrán las mismas competencias que las previstas para el acceso al primer curso. Estos tribunales, podrán efectuar la división de los ejercicios en diversas partes que posibiliten una mejor evaluación del grado de conocimiento que posee el aspirante sobre las asignaturas, incluidos los idiomas extranjeros en el caso de Canto, correspondientes a los cursos anteriores al que pretende acceder.

  5. La calificación definitiva de la prueba será la media aritmética de las calificaciones correspondientes a los diferentes ejercicios especificados. Cada uno de ellos tendrá carácter eliminatorio, será calificado de 0 a 10 puntos pudiéndose dar el caso de un decimal como máximo y se requerirá un mínimo de 5 puntos para la superación de la prueba. Cuando un ejercicio quede dividido en partes, el tribunal valorará cada una de ellas de 0 a 10 puntos y consignará la media aritmética como calificación global de este ejercicio.

  6. El tribunal determinará, en su caso, mediante informe escrito razonado, el curso al que podrá acceder el aspirante de acuerdo con el rendimiento global que haya demostrado.

  7. La prueba de acceso a cada curso del grado profesional se realizará en dos convocatorias anuales, junio y septiembre, efectuadas por el centro docente. Los centros abrirán con la suficiente antelación, un plazo para que los interesados soliciten el curso y la especialidad a la cual quieren acceder.

  8. La superación de la prueba de acceso faculta exclusivamente para matricularse en el curso académico para el que haya sido convocada.

  Los contenidos de los distintos ejercicios según las especialidades instrumentales de los cursos segundo a sexto serán facilitados en la secretaría del Conservatorio.

  Para el acceso a los cursos 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de las enseñanzas profesionales de música será necesario realizar una prueba que constará de la misma estructura que las de acceso a primer curso.

• Contenidos de los distintos ejercicios según las especialidades instrumentales.

  a) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento. El texto contendrá las dificultades técnicas de los contenidos terminales de las enseñanzas elementales de música. Para la especialidad de Dulzaina, el nivel técnico del texto responderá a una dificultad técnica elemental.

  b) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico/prácticos del lenguaje musical. El texto contendrá las dificultades técnicas que se precisan para iniciar las enseñanzas profesionales.

  c) Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. El nivel técnico/instrumental obedecerá a los contenidos terminales de las enseñanzas elementales. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.

• APARTADO "B" DE LA PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES:

  ACCESO AL CURSO 1º

  • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

    1º DICTADO

    Dictado rítmico- melódico

    El alumno reproducirá por escrito un fragmento musical a una voz de tonalidad mayor o menor con un máximo de tres alteraciones en la armadura en compás de 2/4, 3/4, 4/4, 3/8 o 6/8. Dicho fragmento se dictará por compases, cada una de ellas ejecutada un número de veces no superior a cinco. Una interpretación completa precederá y seguirá a la fragmentada, además del giro cadencial y escala correspondientes a la tonalidad del ejercicio. Deberán indicar tonalidad y compás.

    2º Ejercicio teórico-práctico.

    3º Entonación a primera vista de un fragmento musical.

    Entonación a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico, en una tonalidad con armadura no superior a tres alteraciones, en modo mayor o menor, en clave de sol en segunda o en Fa en 4ª, aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica e indicaciones referentes a tempo, dinámica y agógica presentes en la partitura.

    4º Lectura rítmico-melódica

    Realización de un ejercicio de un máximo de treinta compases, con cambios de compás (simples-compuestos, con estructura fija), variaciones de pulso (atendiendo a las equivalencias), grupos de valoración especial, cambios de acento y claves de Sol y Fa en cuarta.

    CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE LENGUAJE MUSICAL

    -Claves: Sol en 2ª, Fa en 4ª, Do en 4ª y Do en 3ª.

    -Figuras y silencios : Todas.

    -Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 2/8, 3/8 y 4/8. 2/2, 3/2 y 12/8

    -Equivalencias: Pulso=pulso; Unidad de tiempo = Unidad de compás en 6/8 a 3/8 a un tiempo.

    -Tonalidad y Modalidad. Todas las tonalidades Mayores y menores.

    -Alteraciones.

    -Signos de Prolongación: Ligadura de unión, puntillo, doble puntillo y calderón.

    -Signos de repetición.

    -Análisis de compases: Simple y Compuesto; Binario, Ternario y Cuaternario; Clases de figuras que entran y cantidad (Todo ello agrupado por tiempos)

    -Cambios de acentuación: Síncopa y Contratiempo.

    -Intervalos: Análisis; Simples y Compuestos- Conjunto y Disjunto- Armónico y Melódico; Ascendente y Descendente; Consonante y Disonante. Clasificación en: Mayores, menores, Justos, Aumentados y Disminuidos. Ampliación, reducción e inversión.

    -Acordes tríadas. Inversiones y cifrados. 7ª de V. Inversiones y cifrados.

    -Escalas: Mayores y menores; Nombre de los grados; Tonales y Modales

    -Tonalidad y Modalidad: Diferencia del modo Mayor y modo menor; Tonalidades relativas y vecinas.

    -Grupos de valoración especial: Tresillo y dosillo. Seisillo y tresillo en 2 tiempos. Cinquillo y septillo.

    -Alteraciones: Tipos de alteraciones, Propias, Accidentales, Precaución. Orden de las alteraciones.

    -Grupos irregulares.

    -Comienzos y finales rítmicos.

    -Términos de Agógica, dinámica y articulación: Tempo, Dinámica, Acentuación, Articulación y Carácter.

    -Metrónomo.

    TEXTOS DE REFERENCIA

    Lenguaje Musical.Rítmico Volumen IV Ed. Si bemol.

    Lenguaje Musical Melódico Volumen IV Ed. Si bemol.

    -Dionisio de Pedro: Cuadernos de teoría vol. I y II Ed. Real Musical.

    ACCESO AL CURSO 2º

    • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

      1º Dictado Rítmico-Melódico.

      El candidato reproducirá por escrito un fragmento musical a dos voces, de tonalidad mayor o menor, con un máximo de tres alteraciones en la armadura, en compás de 2/4, 3/4, 4/4, 3/8 o 6/8, con los grados tonales en la segunda voz. Deberán indicar tonalidad y compás.

      2º Ejercicio teórico-práctico

      3º Entonación a primera vista de un fragmento musical.

      Entonación a primera vista de una melodía con acompañamiento pianístico, en una tonalidad con armadura no superior a tres alteraciones, en modo mayor o menor, en clave de sol en segunda y/o Fa en cuarta, aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica e indicaciones referentes a tempo, dinámica y agógica presentes en la partitura.

      CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE LENGUAJE MUSICAL

      ADEMÁS DE LOS CONTENIDOS SEÑALADOS PARA EL ACCESO AL CURSO 1º

      -Intervalos: Todos. Ampliación, reducción, inversión. Intervalos enarmónicos y sinónimos.

      -Intervalos armónicos. Todos.

      -Tonalidades enarmónicas.

      -Todas las tonalidades Mayores y menores.

      -Escalas diatónicas. Todas las Mayores y menores.

      -Modos eclesiásticos o gregorianos.

      -Compases de amalgama.

      -Claves: Sol en 2ª, Fa en 4ª, Do en 4ª, Do en 3ª, Do en 1ª, Do 2ª y Fa en 3ª.

      -Tesitura de las claves. La voz humana.

      -Adornos melódicos: Apoyatura, floreo, paso, anticipación, retardo, trino y fermata o cadenza,.

      -Notas de adorno y adornos.

      -Notación antigua.

      -Metrónomo: Características y utilización.

      -Acústica. El sonido. La vibración.

      -Transporte. Instrumentos transpositores.

      TEXTOS DE REFERENCIA

      Lenguaje Musical.Rítmico V Ed. Si bemol.

      Lenguaje Musical Melódico V Ed. Si bemol.

      -Dionisio de Pedro: Cuadernos de teoría vol. I y II Ed. Real Musical.

    ACCESO AL CURSO 3º

    • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

      1º Dictado Rítmico-Melódico.

      El aspirante reproducirá por escrito un fragmento musical a dos voces, de tonalidad mayor o menor, con un máximo de tres alteraciones en la armadura, en compás de 2/4, 3/4, 4/4, 3/8 o 6/8.

      2º Ejercicio Teórico-práctico.

      3º Entonación a primera vista de un fragmento musical

      Entonación a primera vista una melodía con acompañamiento pianístico, en una tonalidad con armadura no superior a tres alteraciones, en modo mayor o menor, en clave de sol en segunda y/o Fa en cuarta, aplicando las técnicas de entonación, justeza de afinación, rítmica e indicaciones referentes a tempo, dinámica y agógica presentes en la partitura.

      4º Piano Complementario. (Excepto alumnos de Piano)

      -Interpretación a primera vista de una obra o fragmento musical.

      -Interpretación de una obra de libre elección (relación de obras orientativas en la Programación Didáctica de esta especialidad).

      CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE LENGUAJE MUSICAL

      ADEMÁS DE LOS CONTENIDOS SEÑALADOS PARA EL ACCESO A 1º Y 2º

      -Todas las tonalidades Mayores y menores.

      -Cadencias. Todas.

      -Escalas: Además de las estudiadas en cursos anteriores: Escala exátona o de tonos enteros.

      -Todos los compases.

      -Compases de amalgama.

      -Ritmos característicos. Ritmos cojos, valores añadidos, valores de disminución.

      -Claves: Todas.

      -Claves: Todas.

      -Nuevas grafías.

      -Instrumentos Transpositores.

      -La Orquesta clásica. Instrumentos musicales.

      -Temperamento de la escala. Sistemas de afinación.

      -El sonido como base física de la música. Cualidades. Acústica.

      -Nuevas tecnologías aplicadas a la práctica musical: M aleatoria, M concreta, M electroacústica.

      -Modulación. Sistemas de quintas.

      -Polifonía. Análisis musical.

      -Géneros musicales.

      TEXTOS DE REFERENCIA

      -Cuadernos de teoría 2º Ibañez-Cursá. Real Musical

      -Lenguaje musical rítmico VI. José Iglesias González. Gabriel Robles Ojeda. Ed Sib.

      -Progreso musical (nueva edición actualizada). Sociedad Didáctico Musical.

    ACCESO AL CURSO 4º

    • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

      1º Prueba de Armonía.

      Realización de un bajo cifrado que podrá contener los elementos siguientes: acordes tríadas en estado fundamental e inversiones, acordes de 7ª de Dominante y sus inversiones, progresiones unitonales y serie de sextas.

      2º Piano Complementario. (excepto alumnos de Piano)

      -Interpretación a primera vista de una obra o fragmento musical.

      - Interpretación de una obra de libre elección (relación de obras orientativas en la Programación Didáctica de esta especialidad).

      TEXTOS DE REFERENCIA

      -Apuntes de Armonía 1ª parte. Salvador Chuliá. Ed. Piles

    ACCESO AL CURSO 5º

    • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

      1º Prueba de Armonía.

      Armonización de un Bajo y un Tiple que deberán ser cifrados. Los contenidos serán los siguientes: estado fundamental e inversiones de los acordes de séptima sobre todos los grados de la escala y de los acordes de novena de dominante, ritmo armónico, procesos cadenciales, modulación diatónica y cromática por cambio de función tonal, cambios de tono y de modo; dominantes secundarias, napolitana, progresiones modulantes, series de séptimas y adornos melódicos.

      2º Piano Complementario.(excepto alumnos de Piano).

      -Interpretación a primera vista de una obra o fragmento musical.

      -Interpretación de una obra de libre elección (relación de obras orientativas en la Programación Didáctica de esta especialidad).

      TEXTOS DE REFERENCIA

      -Apuntes de Armonía 2ª parte. Salvador Chuliá. Ed. Piles

    ACCESO AL CURSO 6º

    • DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA

      1º Prueba de acompañamiento. (aspirantes a la especialidad de Piano).

      Realización al instrumento de una estructura de ocho compases empleando inversiones de los acordes básicos y diferentes fórmulas rítmicas. Lectura a primera vista de un fragmento de ocho compases.

      Transposición a distintos intervalos de una melodía de ocho compases. Realización de un bajo cifrado que constará de los correspondientes a acordes tríadas y de séptima de la armonía tonal. Realización de cifrado americano.

      2ª Piano complementario. (excepto alumnos de Piano)

      Interpretación a primera vista de una obra o fragmento musical. Interpretación de una obra de libre elección (relación de obras orientativas en la Programación Didáctica de esta especialidad).

      3º Historia de la Música.

      Desarrollo por escrito de las cuestiones planteadas conforme a la siguiente relación de contenidos:

      • 1. La Música desde las culturas primitivas (Grecia y Roma) hasta el Barroco
      • 2. Características del entorno político y sociocultural.
      • 3. Géneros, formas y organología.
      • 4. Principales músicos de cada época y su obra.
      • 5. Relación de las materias estudiadas con la Estética, Filosofía y demás manifestaciones artísticas.

      El ejercicio, además de la parte teórica, podrá contar con supuestos de orden práctico tales como el análisis de una audición y el comentario de un texto.

      4º Prueba de Análisis.

      El candidato habrá de identificar mediante el análisis la forma musical de una obra o fragmento propuesto, además de otros componentes del lenguaje musical: Melodía, ritmo, timbre, cadencias, transformación temática, procesos de tensión y relajación, criterios de continuidad, coherencia, densidad, proporciones y contrastes, verticalidad y enlaces armónicos, técnicas contrapuntísticas, modulación, articulaciones y procedimientos compositivos.

      TEXTOS DE REFERENCIA

      -Análisis de la forma musical. Amando Blanquer Ed. Piles

• Obras Orientativas:

  CLARINETE

  FLAUTA

  GUITARRA

  OBOE

  PERCUSIÓN

  PIANO

  SAXOFÓN

  TROMBÓN

  TROMPA

  TROMPETA

  VIOLA

  VIOLIN

  VIOLONCHELO

• Matriculación para la realización de las pruebas:

  La inscripción se realizará en el mes de Junio. Es obligatorio abonar las tasas correspondientes para la realización de la prueba de acceso. El impreso se podrá descargar desde la pagina o bien recoger en secretaría en las fechas que se determinen y en horario de 9 a 14 horas.

  Las pruebas se realizarán en el mes de Junio y Septiembre en las fechas que se determinen con la suficiente antelación.

  Las pruebas de acceso, se realizarán en distintas fechas, para los alumnos que acceden al primer curso de enseñanzas y los que acceden a otros cursos superiores.

• Tribunales: Según el Decreto 158/2007 art. 11:

  1. Para la elaboración, realización y evaluación de las pruebas se constituirá en los centros un tribunal para cada especialidad, designado por el director y compuesto por tres profesores: un profesor de lenguaje musical y dos de la familia instrumental o similar correspondiente a la prueba, sin que puedan formar parte de él los profesores que durante ese curso hayan impartido clase a los candidatos de la prueba.

  2. Cada miembro del tribunal tendrá un suplente que actuará únicamente en aquellos supuestos en que, por causas justificadas los titulares no puedan formar parte de los mismos. La composición de los tribunales con sus correspondientes suplentes, estará expuesta en los tablones de anuncios de los centros al menos quince días antes del inicio de las pruebas.

Reclamaciones: Según el Decreto 158/2007 art. 12: 1. Se establece un periodo de tres días hábiles, a partir de la publicación de los resultados de la prueba, para que los aspirantes puedan presentar reclamación contra la puntuación alcanzada en la prueba de acceso a los estudios profesionales de música. Esta reclamación se hará por escrito dirigido al director del centro, alegando en cada caso los motivos que consideren oportunos. El director del centro, previo informe del tribunal, resolverá en el plazo de tres días hábiles. 2. Los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el director Territorial de Educación, en los plazos que se establecen en el artículo 115 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 3. La adjudicación de las plazas vacantes en cada especialidad se realizará de acuerdo con las puntuaciones finales obtenidas.